つまり、講師は話したの中で

印象に残ったこと、覚えたいことを普通の黒ペンで、

またその講師の話を聞いて、

途中で浮かんだアイデアを紙のうち上に赤で書いていた。

つまり、後で読む時、誰の話のおかげでアイデアが浮かんだか、

覚えるように、アイデアも忘れないように。

最近、私の講師に対しての評価基準も変わりました。

講義は面白いかどうか関係なく、

講師からどのぐらいのヒントを得たか、評価します。

自分も同じく、講演をやる時、以前以上に多くのヒントを伝えたいです。

講師からのインスピレーションも高い評価です。

今日の無意識のメモの取り方は不思議だった。

どこかで聞いたことがあるわけでなないから。

その会議に7回目に参加したけど、

そんなにアイデアがいっぱい浮かんだのは初めてか、

私は直観力を磨き、アイデアを拾うのは上手になったのか。

今日の会議でとにかくヒントいっぱいいただきました。

次は、アクションに移すしかないね。

多くの参加者からも「夕張への手紙を買います」と言われた。

皆お約束のアクションに移ることを楽しみに。

北海道の変化の博士のNatalia Roschina ナタリア
今日東京から